 Articulación con la Universidad de Morón
En el marco del convenio avalado en la sesión del Consejo Superior de la Universidad de Morón de diciembre de 2005, el Instituto Superior IDRA formalizó un acuerdo de cooperación y complementariedad académico institucional con la Universidad de Morón, transformándose de esta manera en un anexo de la misma.
La Universidad de Morón es una institución educativa de gestión privada que desde 1960 se dedica a impartir enseñanza en el ámbito superior. En la actualidad posee 25.000 m2 de infraestructura educativa, 5.000 m2 destinados a laboratorios y modernas instalaciones en su biblioteca. Por sus aulas pasaron más de 20.000 profesionales que egresaron de algunas de las 10 facultades y de la escuela superior que la integran, con carreras que cubren todas las áreas del conocimiento.
Los trayectos que se pueden cursar en IDRA en articulación con esta Universidad son: Licenciatura en Psicopedagogía, Licenciatura en Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Inglesa, Licenciatura en Psicomotricidad y Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo.
Documentación requerida para las carreras de ARTICULACIÓN:
Ficha de inscripción de la Universidad de Morón
2 fotocopias de DNI
3 fotos carnet
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Título que se otorga: Licenciado en Psicopedagogía
Duración: 4 semestres
Modalidad: Cursada intensiva y semipresencial. Acompañamiento pedagógico a través de tutorías e instancias virtuales de aprendizaje.
Frecuencia de cursada mensual/quincenal.
Título de base solicitado: Psicopedagogo o Prof. en Psicopedagogía.
Requisitos de ingreso: Poseer el título solicitado y aprobar un coloquio previo de admisión para los egresados del Instituto Superior IDRA. Los egresados de otras instituciones o que podean títulos afines deberán presentar su plan de estudios y los respectivos programas para realizar los dictámenes de equivalencias.
PLAN DE CURSADA
• PRIMER AÑO
Perspectiva Filosófico-Pedagógica I
Espacio de la Fundamentación Pedagógica
Perspectiva Filosófico-Pedagógica I
Perspectiva Pedagógico-Didáctica I
Perspectiva Sociopolítica
Espacio de la orientación
Introducción a la Psicología
Lógica
Elementos de Estadística
Bases Biológicas y Neurofisiologías del aprendizaje
Espacio curricular
Aplicación de la Estadística a la toma de decisiones
Aproximación diagnóstica a las Instituciones Educativas
Espacio de la práctica
Perspectiva Pedagógico-Didáctica I
Perspectiva Socio-Política
Introducción a la Psicología
Lógica (Cuatrimestral)
Elementos de Estadística (Cuatrimestral)
Bases Biológicas y Neurofisiologías del aprendizaje
Espacio Curricular I y II
Inserción a la realidad psicopedagógica
• SEGUNDO AÑO
Espacio de la Fundamentación Pedagógica
Perspectiva Filosófico-Pedagógica II
Perspectiva Pedagógico-Didáctica II
Espacio de la Orientación
Psicología Evolutiva I
Neuropsicopatología
Metodología de la Investigación Psicopedagógica
Psicolingüística
Psicología I
Psicología Educacional I
Técnicas del diagnóstico psicopedagógico
Espacio Curricular
Abordaje Psicopedagógico de las Técnicas Psicométricas I
Abordaje Psicopedagógico de las Técnicas Psicométricas II
• TERCER AÑO
Espacio de la Fundamentación Pedagógica
Perspectiva Pedagógico- Didáctico- Institucional
Espacio de la Orientación
Psicología Evolutiva II
Psicología Social
Psicopatología
Psicología II
Psicología Educacional II
Lengua y su didáctica
Matemática y su didáctica
Técnicas de diagnóstico psicopedagógico II
Psicopedagogía de la diversidad
• CUARTO AÑO
Espacio Curricular
Abordaje Psicopedagógico de las Técnicas Proyectivas I
Abordaje Psicopedagógico de las Técnicas Proyectivas II
Espacio de la Orientación
Orientación Vocacional y Ocupacional
Psicopedagogía Institucional
Prevención, diagnóstico y tratamiento psicopedagógico
Abordaje psicopedagógico de las necesidades educativas especiales
Ética y Deontología Profesional
Espacio Curricular
Aporte interdisciplinario a la Psicopedagogía Clínica I
Aporte interdisciplinario a la Psicopedagogía Clínica II
Espacio de la Práctica Profesional
Práctica Profesional
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